Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengeksplorasi: 1) Implementasi budaya religius di MI Safinatul Huda, 2) Faktor pendukung dan penghambat penerapan budaya religius di MI Safinatul Huda, dan 3) Dampak implementasi budaya religius terhadap siswa di MI Safinatul Huda Kecamatan Kedung Kabupaten Jepara.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi di tempat penelitian. Informan yang berpartisipasi dalam penelitian ini antara lain, kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang pendidikan, para guru, siswa, dan beberapa orang tua siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, implementasi budaya religius siswa di MI Safinatul Huda Kecamatan Kedung Kabupaten Jepara sejauh ini berjalan dengan efektif untuk membentuk karakter peserta didik yang religius, qur’ani, dan berakhlakul karimah baik di lingkungan madrasah maupun di lingkungan di rumah. Hal ini dibuktikan dengan perencanaan yang cukup matang meliputi penentuan tujuan program, penentuan kegiatan-kegiatan religius, dan penentuan jadwal kegiatan religius.
Dampak implementasi budaya religius di MI Safinatul Huda cukup signifikan terhadap perilaku siswa, baik secara vertikal maupun horizontal yang tercermin dalam kehidupan di madrasah maupun di kehidupan sehari-hari. Dalam aspek vertikal, budaya religius berdampak pada peningkatan kedisiplinan beribadah, peningkatan keinginan membaca Al-Qur’an, dan pemahaman pentingnya doa dan usaha. Sedangkan dalam horizontol, budaya religius berdampak pada perbaikan moral atau akhlak peserta didik.