Kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja guru, baik secara langsung maupun tidak langsung. Kepemimpinan kepala sekolah akan berpengaruh terhadap kualitas dari suatu sekolah. Oleh karena itu kepala sekolah melakukan penerapan strategi yang bertujuan untuk mempermudah dalam proses peningkatan kinerja guru untuk mencapai tujuan sekolah secara bersama.
Penelitian ini mengambil fokus permasalahan, 1. Bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di UPTD SD Negeri 1 Mundakjaya? 2. Bagaimana implikasi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di UPTD SD Negeri 1 Mundakjaya?
Pada penelitian ini metode yang digunakan yaitu dengan metode penelitian kualitatif. Dengan menggunakan teknik pengambilan data dalam penelitian ini yaitu observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan bahwa, strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di UPTD SD Negeri 1 Mundakjaya yaitu diantaranya dengan melakukan 8 strategi. Beberapa strategi tersebut yaitu, dukungan dan dorongan yang diberikan kepala sekolah untuk mengikuti pelatihan-pelatihan, pendekatan secara personal, memberikan apresiasi atau reward, mendisiplinkan guru, melakukan kegiatan evaluasi atau rapat, menciptakan lingkungan kerja yang positif dan harmonis, melakukan supervisi dan memperbaiki sarana dan prasarana untuk menunjang keberhasilan pembelajaran. Implikasi strategi kepemimpinan kepala sekolah di UPTD SD Negeri 1 Mundakjaya berpengaruh positif terhadap motivasi guru untuk lebih menciptakan kinerja yang lebih baik.