Agama Islam mengajarkan nilai-nilai dasar yang penting, seperti kasih sayang, pengertian, dan dukungan sosial, yang berperan penting dalam membangun hubungan yang sehat dalam keluarga dan mengatasi berbagai tantangan hidup. Dengan mendekatkan pendekatan berbasis pendidikan agama Islam, anak-anak dan keluarga dapat menemukan panduan yang jelas dalam menghadapi masalah yang mereka hadapi, baik melalui prinsip-prinsip agama maupun dukungan dari komunitas khususnya anak yang terkena dampak broken home dari orang tuanya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana upaya penanganan kesenjangan mental dalam keluarga broken home di SMPN 3 Pangkah Tegal, untuk mengetahui penerapan strategi-strategi pendidikan Islam dapat membantu mengurangi dampak negatif dari broken home terhadap kesehatan mental anak, dan untuk mengetahui dampak penanganan kesenjangan mental dalam keluarga broken home pada pendidikan agama Islam di SMPN 3 Pangkah Tegal.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber datanya meliputi guru dan siswa yang berlatar belakang broken home. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ajaran agama Islam dalam keluarga broken home sangat diperlukan, berbagai cara dilakukan seperti upaya penanganannya dengan berdzikir dan membaca Al-Qur'an untuk membantu anak-anak mengatasi kesenjangan mental, penerapan strategi pendidikan agama Islam dilakukan dengan memperkuat ibadah dan keteladanan untuk mengurangi dampak negatif broken home terhadap kesehatan mental anak, dan dampak penanganan yang dilakukan dapat mengurangi masalah perilaku dan meningkatkan kesejahteraan emosional anak secara bertahap, serta memperkuat hubungan antara anak, orang tua, dan guru.