Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program unggulan tahfiz Qur’an di SDIT Insan Mulia Semarang. Fokus utama penelitian ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program tahfiz Qur’an yang diterapkan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, waka kurikulum dan guru tahfiz. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan model analisis interaktif yang melibatkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program tahfiz Qur’an di SDIT Insan Mulia Semarang dilakukan dengan penentuan tujuan dan target hafalan, penyusunan program harian, mingguan, tengah semester dan tahunan, penggunaan modul atau buku panduan dan pelatihan guru pembimbing. (2) Pelaksanaan program tahfiz mencakup setoran hafalan harian sebagai pelaksanaan dari program harian, kegiatan ekstrakulikuler tahfidz Qur’an sebagai pelaksanaan dari program mingguan, penggunaan metode qiroati dalam membaca Al-Qur’an dan menggunakan teknik talaqqi, muraja'ah, serta sima'an dalam mengahafal Al-Qur’an, kegiatan One day with Qur’an sebagai pelaksanaan dari program tengah semester dan kegiatan wisuda Qur’an sebagai pelaksanaan program tahunan. Pendampingan oleh guru dilakukan secara intensif guna memotivasi siswa agar tetap konsisten dalam menghafal. (3) Evaluasi dilakukan secara berkala yaitu evaluasi harian, evaluasi mingguan, evaluasi tengah semester, evaluasi tahunan dan pelaksanaan raker sebagai bagian evaluasi menyeluruh.