Pembelajaran menghafal hadist dengan metode bernyanyi merupakan suatu cara yang dilakukan oleh pendidik atau guru dalam menyajikan materi hadist dengan melatunkan syair-syair berupa lafaz hadist yang dilagukan. Hal tersebut agar memudahkan anak dalam menerapkan serta memahami materi hadis dan menghafalnya. Hadist merupakan apa yang berasal dari Nabi, apa yang berasal dari sahabat, bahkan ada yang beranggapan hadist itu adalah apa yang disampaikan oleh tabi’in. Metode bernyanyi merupakan suatu metode pembelajaran yang menggunakan syair-syair yang dilagukan. Penggunaan metode bernyanyi bagian dari proses belajar yang mulanya jemu menjadi menggembirakan. Metode bernyanyi juga sangat efektif diterapkan dalam pembelajaran hadist pada anak usia dini.

Penelitian ini mengambil fokus masalah: 1). Bagaimana penerapan metode bernyanyi pada materi hadist anak usia dini di TK IT Mona School? 2). Bagaimana hasil hafalan hadist anak usia dini melalui metode bernyanyi di TK IT Mona School?.

Metode penelitian ini adalah kualitatif lapangan. Responden penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kindy A1, dengan subjek siswa kindy A1 di TK IT Mona School. Objek dalam penelitiaan ini adalah meningkatkan hafalan hadist anak usia dini melalui metode bernyanyi. Instrumen dalam penelitian ini adalah penelitian dengan alat
bantu pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Pelaksanaan penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan hafalan hadist ini dilakukan setiap hari senin sampai jumat dan dilaksanakan pada kegiatan pembuka sebelum kegiatan inti pembelajaran. Hasil penerapan metode bernyanyi dalam menghafal hadist sangat efektif dan efesien
diterapkan kepada anak usia dini karena dapat memudahkan anak usia dini dalam mengingat hafalan hadis dan menyenangkan bagi anak karena dengan metode bernyanyi anak tidak mudah bosan. Anak-anak menjadi lebih antusias dan mampu menghafal hadis dengan lebih cepat serta menyenangkan. Dengan demikian, metode bernyanyi dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran dalam meningkatkan hafalan hadis pada anak usia dini.