Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Islamic Boarding School (IBS) pada peserta didik kelas VIII Tahfidz Takhassus di MTs Negeri 1 Tegal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program IBS meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Perencanaan mencakup sistem asrama yang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, kurikulum berbasis pesantren, serta penekanan pada sanad hafalan. Pelaksanaan pembelajaran tahfidz dimulai dari tahsin, setoran hafalan dengan metode sorogan, muraja’ah, ziyadah serta pengajian kitab kuning menggunakan metode bandongan. Penilaian dilakukan secara berkala melalui setoran harian, ujian lisan dan tulis, serta Ujian Kompetensi Tahfidz (UKT). Penilaian akhir tahun memastikan pencapaian target hafalan enam juz dalam tiga tahun. Dengan sistem integratif dan terstruktur, program IBS di MTs Negeri 1 Tegal dapat dijadikan model ideal dan rujukan teoritis bagi lembaga pendidikan lain yang ingin mengembangkan sistem pendidikan berbasis pesantren yang relevan dengan tantangan zaman.