Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program MANTAF di SDN 1 Tanjungmojo Kendal, untuk mengetahui karakter religius siswa di SDN 1 Tanjungmojo Kendal, serta apa saja hambatan dan solusi implementasi program MANTAF dalam membentuk karakter religius siswa di SDN 1 Tanjungmojo Kendal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan sumber data berupa data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sementara teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi program MANTAF (Jumat Iman, Takwa, dan Infaq) memberikan kontribusi terhadap pembentukan karakter religius siswa. Kegiatan MANTAF meliputi membaca juz amma, membaca asmaul husna, dan infaq. Pembiasaan kegiatan keagamaan terbukti efektif dalam menumbuhkan karakter religius siswa seperti, saling menghormati, saling menghargai, toleransi, berperilaku sopan, dan santun. Secara umum, program MANTAF berhasil dalam mengembangkan karakter religius siswa, meskipun terdapat hambatan seperti kurangnya kedisiplinan dan antusias siswa dalam mengikuti program. Solusi yang tepat yakni guru melakukan evaluasi dan pendekatan kepada siswa untuk mengatasi segala hambatan.