Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh intensitas bermain game terhadap hafalan al-qur’an siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Untuk menguji hipotesis peneliti, dilakukan analisis statistik dengan analisis regresi linier sederhana. Subjek penelitian sebanyak 30 responden. Sedangkan teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode angket serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas bermain game berpengaruh terhadap hafalan al-qur’an siswa. Berdasarkan analisis regresi linier sederhana diperoleh persamaan regresi Ŷ = 100,200 + (-2,250X), dengan nilai koefisien regresi sebesar -2,250, yang menunjukkan bahawa semakin tinggi intensitas bermain game, maka hafalan al-qur’an cenderung menurun. Nilai p-value (signifikansi) sebesar 0,000 menandakan bahwa pengaruh tesebut signifikan secara statistik. Adapun nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,485, yang berarti bahwa 48,5% variasi dalam hafalan al-qur’an dapat dijelaskan oleh intensitas bermain game, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.