Rendahnya motivasi belajar siswa menjadi salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar, khususnya dalam mata pelajaran fisika pada topik pembahasan Induksi Elektromagnetik. Kurangnya ketertarikan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menunjukkan perlunya inovasi yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa, motivasi belajar, dan hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran inovatif, yaitu salah satunya menggunakan alat peraga Tesla Wireless Energy. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Tahap model pengembangan ADDIE diantaranya: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa SMA Islam Al- Azhar 16 Semarang yang mempelajari materi Induksi Elektromagnetik yaitu kelas XII Teknik. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mendapat respons positif dari siswa dengan nilai kelayakan alat peraga TWE menunjukkan rata-rata sebesar 89,3% (sangat layak). Perolehan nilai respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan alat peraga TWE adalah 92 %(sangat baik).Motivasi belajar mencapai skor rata-rata 86,3% (sangat baik). Hasil belajar siswa setelah menggunakan alat peraga TWE sebesar 77,69% (baik), dan 76,92% siswa memenuhi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal.