Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat persepsi peserta didik terhadap kebijakan administrasi kesiswaan; (2) mengetahui tingkat persepsi peserta didik terhadap layanan administrasi kesiswaan; dan (3) menganalisis pengaruh kebijakan serta layanan administrasi kesiswaan terhadap kepuasan peserta didik di SMA Negeri 1 Limbangan Kabupaten Kendal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Sampel berjumlah 221 peserta didik yang diambil melalui teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa angket, dan data dianalisis menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat persepsi peserta didik terhadap kebijakan administrasi kesiswaan berada dalam kategori baik, sedangkan layanan administrasi kesiswaan dinilai cukup. Secara simultan, kebijakan dan layanan administrasi kesiswaan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan peserta didik, ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 (< 0,05) dan koefisien determinasi sebesar 0,363. Artinya, 36,3% variasi dalam kepuasan peserta didik dipengaruhi oleh kedua variabel tersebut, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.