Penelitian ini dilatarbelakangi oleh diturunkannya Keputusan Menteri Agama Nomor 347 tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Keputusan ini menjadi acuan bagi madrasah dalam menerapkan Kurikulum Merdeka, termasuk di dalamnya penguatan karakter Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi penguatan Profil Pelajar Pancasila pada mata pelajaran rumpun PAI di MTs Negeri 1 Semarang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan deskriprif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, dan guru rumpun PAI. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi penguatan Profil Pelajar Pancasila pada mata pelajaran rumpun PAI dilaksanakan secara holistik melalui metode pembelajaran, kegiatan pembiasaan, serta Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.