Di era digital, kemampuan pemrograman menjadi kompetensi penting bagi mahasiswa Teknologi Informasi. Namun, banyak mahasiswa baru kesulitan memahami dasar-dasar Python karena latar belakang pendidikan yang beragam dan minimnya media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbentuk game edukasi berbasis desktop sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan. Menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Pada tahap pengembangan prototipe game Pythontutor yang diuji validasi oleh ahli materi dengan presentase 72% “Cukup Layak” dan ahli media dengan persentase kelayakan 85% “Layak”. Uji coba pada mahasiswa semester satu TI UIN Walisongo menunjukkan respon sangat positif terhadap tampilan, alur, dan konten pembelajaran, dengan persentase sebesar 80% termasuk kategori “Baik”. Hasil penelitian membuktikan bahwa media ini dapat membantu mengenalkan mahasiswa tentang dasar-dasar Python secara interaktif, aplikatif, dan menyenangkan.