Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model Think Talk Write
(TTW) untuk melatih keterampilan komunikasi sains pada materi biologi di SMA. Keterampilan komunikasi sains sangat penting dalam pendidikan, namun hasil survei menunjukkan bahwa keterampilan ini masih rendah di kalangan peserta didik. Oleh karena itu, pengembangan LKPD yang interaktif dan mendukung keterampilan komunikasi sains menjadi sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Namun, penelitian ini hanya mencakup tahap pengembangan. Validasi dilakukan oleh ahli materi, media, dan keterampilan komunikasi sains, serta respon dari guru dan peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki rata- rata persentase 84,49% dengan kriteria sangat valid. Validasi ahli materi memperoleh 82,82%, ahli media 81,33%, dan ahli keterampilan komunikasi sains 90%. Respon guru mencapai 98%, sedangkan respon peserta didik 70,3%. Hasil ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis TTW layak digunakan dalam pembelajaran biologi untuk melatih keterampilan komunikasi sains peserta didik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan bahan ajar yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi sains di sekolah.