Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen media sosial sebagai media informasi di SMP PGRI Wangon serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran media sosial sebagai alat komunikasi dan informasi di lingkungan sekolah dalam era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang humas, admin media sosial, dan orang tua/wali peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. manajemen media sosial di SMP PGRI Wangon telah dilaksanakan melalui fungsi-fungsi manajerial seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Dalam perencanaan, sekolah menyusun tujuan, jenis konten, target audiens, dan jadwal unggahan secara terstruktur. Pengorganisasiannya dilakukan dengan membentuk tim kecil yang melibatkan Waka Humas, admin media sosial, dan guru, meskipun belum memiliki struktur formal. Pelaksanaan berjalan aktif dengan pembuatan dan unggahan konten ke berbagai platform, sementara evaluasi sudah dilakukan namun masih bersifat informal dan belum menggunakan survei atau indikator kinerja yang sistematis. 2. Faktor penghambat seperti kurangnya sumber daya manusia yang terlatih, ketidakteraturan jadwal unggahan, dan minimnya pelibatan siswa dalam proses kreatif. Faktor pendukung utama adalah dukungan dari pimpinan sekolah dan antusiasme masyarakat terhadap informasi sekolah yang disampaikan secara digital. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan struktur tim media sosial, pelatihan teknis, serta pelibatan aktif siswa guna meningkatkan efektivitas media sosial sebagai media informasi strategis di lingkungan sekolah.