Penelitian ini membahas tentang digitalisasi mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian dilatar belakangi oleh pentingnya digitalisasi dalam membantu meningkatkan pemahaman siswa di era digital, mengingat dunia pendidikan akan terus berkembang mengikuti perkembangan zaman. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data yang diperoleh dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut digunakan untuk menggambarkan situasi di lapangan dalam bentuk tulisan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa digitalisasi mata pelajaran SKI dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VII MTs Negeri 2 Semarang berjalan dengan baik dalam meningkatkan pemahaman siswa. Perencanaan implementasi digitalisasi MTs Negeri 2 Semarang dilakukan dengan melakukan analisis kebutuhan, membuat grand design, menyiapkan fasilitas, menyiapkan SDM sebagai pelaksana proses belajar, serta mengadakan pelatihan bagi guru. Dalam pelaksanaanya, implementasi digitalisasi mata pelajaran SKI menggunakan media pembelajaran berbasis digital dan platfrom digital untuk meningkatkan pemahaman siswa. Melalui digitalisasi pembelajaran dengan menggunakan teknologi secara bijak, dapat menjadi alat yang sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.