Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media Problem Card terhadap keterampilan kolaborasi dan komunikasi siswa kelas X SMA Negeri 10 Semarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan jenis Posttest Only Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-9 (kelas kontrol) dan X-10 (kelas eksperimen) yang masing-masing berjumlah 35 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan angket. Hasil penelitian pada lembar observasi dan angket setelah perlakuan diperoleh masing-masing nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Maka Ha diterima, hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media Problem Card berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi dan komunikasi siswa kelas X dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 10 Semarang.