Kesehatan mental merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter yang utuh dan berkualitas, terlebih di era digital yang ditandai oleh tekanan sosial media, ekspektasi instan, dan krisis identitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemikiran Syekh Abu Zaid al-Balkhi dalam kitab Maṣāliḥ al-Abdān wa al-Anfus (Kesejahteraan Jasmani dan Rohani), serta mengkaji Relevansinya terhadap pendidikan karakter di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka (library research), dengan analisis isi dan wacana terhadap teks primer dan data kontekstual. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-Balkhi membagi kesehatan mental ke dalam fungsi preventif dan kuratif yang berlandaskan keseimbangan antara aspek jasmani (al-abdān), rohani (al-anfus), rasionalitas, dan spiritualitas. Relevansi hasil ini dalam pendidikan berorientasi humanistik mendorong pembentukan karakter empatik, tangguh, dan reflektif, sebagaimana indikator kebutuhan dasar Maslow seperti rasa aman, cinta, harga diri, dan aktualisasi diri. Sementara itu, dalam pendekatan holistik, pemikiran al-Balkhi selaras dengan Miller yang mendorong pendidikan karakter yang integratif, meliputi aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual sehingga menghasilkan karakter seimbang secara intelektual dan emosional. Indikatornya meliputi kemampuan mengelola emosi, stabilitas moral, relasi sosial sehat, dan refleksi spiritual. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemikiran al-Balkhi sangat relevan sebagai landasan pendidikan karakter di era digital, yang memadukan pendekatan keislaman klasik dan teori psikologi modern dalam kerangka pendidikan yang humanistik dan holistik.