MTs An-Nur Banjarejo merupakan salah satu sekolah swasta di kabupaten Blora yang memiliki salah satu program unggulan yaitu Infaq Jum’at. Karakter peduli sosial yang dimaksud berupa sikap mau merasakan apa yang dialami oleh orang lain dan peka terhadap lingkungan sekitar sehingga akan timbul sikap dalam dirinya untuk membantu sesuai dengan kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menjelaskan proses pelaksanaan infaq jum’at sebagai media untuk menumbukan nilai-nilai pendidikan karakter peduli sosial pada siswa di MTs An-Nur Banjarejo Blora, 2) mengetahui karakter peduli sosial yang tumbuh setelah siswa melaksanakan kegiatan infaq jum’at, 3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari kegiatan infaq jum’at dalam membentuk sikap peduli sosial siswa di MTs An-Nur Banjarejo Blora. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan dalam teknik pengambilan datanya peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi teknik, sumber, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) nilai-nilai pendidikan karakter peduli sosial siswa di MTs An-Nur Banjarejo Blora Blora dapat tumbuh melalui kegiatan infaq jum’at., 2) karakter peduli sosial yang tumbuh setelah siswa MTs An-Nur Banjarejo Blora Blora melakukan kegiatan infaq jum’at antara lain mau membantu terhadap sesama, disiplin, hemat, lebih peka dan peduli terhadap sesama teman, 3) faktor pendorong dari kegiatan infaq jum’at adalah adanya nasehat dan teladan dari guru serta dukungan penuh dari pihak orang tua namun untuk faktor penghambat karena keterbatasan ekonomi dan unsur kelupaan dari siswa MTs An-Nur Banjarejo Blora