Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan perangkat pembelajaran terintegrasi model Teams-Games-Tournament (TGT) yang dirancang untuk melatih keterampilan kolaborasi siswa pada materi ekosistem. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development R&D) dengan menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan 9 tahapan. Penelitian pengembangan ini melibatkan 1 ahli materi, 1 ahli media, 1 ahli metodologi, 1 guru biologi, 3 siswa uji coba one-to-one, 8 siswa uji coba small group, 21 siswa uji coba lapangan pada produk perangkat pembelajaran. Hasil validitas pada ahli materi memperoleh total nilai keseluruhan sebesar 95,3% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil validitas ahli media memperoleh total nilai keseluruhan 95,75% dengan kategori sangat valid. Hasil validitas ahli metodologi memperoleh total nilai keseluruhan 97% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Selain itu, hasil angket respon guru dan respon siswa memperoleh hasil penilaian secara berturut-turut adalah 76,25% (sangat baik) dan 89,7% (sangat baik). Berdasarkan hasil dan analisis, perangkat pembelajaran terintegrasi model Teams-Games-Tournament (TGT) sangat valid dan sangat baik digunakan dalam proses pembelajaran.