Penelitian ini menjelaskan mengenai pembelajaran tahfidz di MA NU Banat Kudus. Pembelajaran tahfidz dilakukan di luar jam sekolah agar tidak mengganggu kegiatan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MA NU Banat Kudus dan untuk mengetahui metode apa yang digunakan dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MA NU Banat Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui wawancara dengan kepala madrasah, ustadzah pembimbing dan siswa, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tahfidz di MA NU Banat Kudus dalam prosesnya dibagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MA NU Banat Kudus dapat dikatakan berhasil karena siswa selalu mencapai target hafalan yang sudah ditentukan. Dalam pelaksanaannya terdapat bilghaib dan binnadzor. Metode yang digunakan adalah takrir, kitabah, dan wahdah yang disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa.