Penelitian ini membahas upaya guru PAI dalam pembentukan karakter disiplin dan jujur siswa era society 5.0 di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal. Latar belakang penelitian ini yaitu tantangan yang perlu diatasi agar siswa tidak terpengaruh dan terdegradasi oleh kemajuan teknologi. Fenomena ini mencerminkan adanya penurunan karakter disiplin dan jujur dalam diri peserta didik, serta menunjukkan bahwa karakter peserta didik belum sepenuhnya mencerminkan karakter disiplin dan jujur. Oleh sebab itu, penting adanya upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada peserta didik di era society 5.0. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui upaya guru PAI, faktor pendukung dan penghambat, dan karakter disiplin dan jujur siswa era society 5.0 di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilakukan di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data primer meliputi guru PAI, kepala madrasah, guru BK, dan siswa. Sedangkan sumber data sekunder berasal dari dokumen resmi dan arsip madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru PAI meliputi keteladanan, pembiasaan, reward dan punishment, pemberian motivasi dan pemberian nasehat, kolaborasi guru dengan orang tua siswa melalui WA Group. Dua faktor pendukung yaitu kerja sama guru dan fasilitas sarana dan prasarana. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurangnya komitmen diri siswa, pengaruh orang tua, dan penggunaan gawai yang berlebihan. Bentuk karakter disiplin dan jujur siswa era society 5.0 di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal hasil dari upaya guru PAI menciptakan kedisiplinan dan kejujuran yang baik.