Integritas merupakan nilai fundamental yang harus dimiliki setiap individu, termasuk para santri sebagai generasi penerus bangsa, di tengah tantangan modernisasi dan globalisasi Pondok Pesantren Darul Muqorrobbin Kendal mengembangkan pendekatan bimbingan agama yang sistematis untuk membentuk karakter santri yang berakhlak mulia dan berintegritas. Penelitian ini menganalisis penerapan bimbingan agama tersebut dengan fokus pada tiga aspek: strategi bimbingan, indikator integritas yang dikembangkan, dan efektivitas program dalam membentuk karakter santri yang berintegritas.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap ustadz, ustadzah, dan santri. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik, dengan analisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Bimbingan agama dilaksanakan melalui tiga tahapan sistematis: perencanaan mencakup penyusunan materi sesuai karakteristik santri, pelaksanaan melalui ibadah berjamaah, kajian keislaman, pembiasaan adab, dan pendampingan langsung oleh abuya, ustadz, ustadzah dan pengurus OSDA, serta evaluasi melalui observasi dan monitoring perkembangan sikap, kedisiplinan, tanggung jawab santri.
Hasil menunjukkan transformasi positif pada santri yang sebelumnya menunjukkan perilaku belum terarah seperti kesulitan membedakan benar dan salah, kurangnya tanggung jawab, individualitas, dan rendahnya kepedulian sosial. Setelah bimbingan, santri memiliki kesadaran moral, tanggung jawab, kedisiplinan, kepedulian sosial, kemampuan membangun kepercayaan dan menepati janji, sejalan teori Adrian Gostick dan Dana Telford. Bimbingan agama terbukti dapat membentuk integritas santri melalui pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan spiritual dengan pembiasaan dan keteladanan konsisten, menciptakan budaya kepercayaan di lingkungan pesantren untuk membentuk generasi berilmu, berakhlak, dan berintegritas unggul.