Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap minat belajar dan pemahaman konsep pada materi perbandingan siswa kelas VII SMP Negeri 23 Semarang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian Posttest only control design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VII SMP Negeri 23 Semarang terdiri dari kelas VII-A sampai VII-H. sampel pada penelitian ini adalah kelas VII-F dan VII-G. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi tes (Posttest) kemampuan pemahaman konsep dan angket minat belajar. Pada uji perbedaan rata-rata minat belajar diperoleh thitung = 2,6196 > ttabel = 2,002. Dapat disimpulkan minat belajar siswa kelas eksperimen lebih baik daripada minat belajar kelas kontrol. Pada uji perbedaan rata-rata kemampuan pemahaman konsep diperoleh thitung = 2,4029 > ttabel = 2,002. Artinya, kemampuan pemahaman konsep kelas eksperimen lebih baik daripada kemampuan pemahaman konsep kelas kontrol. Maka dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing efektif terhadap minat belajar dan kemampuan pemahaman konsep pada materi perbandingan siswa kelas VII SMP Negeri 23 Semarang.