Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an MAN 1 Kudus. Fokus penelitian diarahkan pada dua rumusan masalah, yaitu: 1) Bagaimana manajemen program tahfidzul Qur’an diterapkan di Pondok Pesantren Nurul Qur’an MAN 1 Kudus? dan 2) Apa saja tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan program tahfidz bersamaan dengan kegiatan akademik di madrasah?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program tahfidz meliputi fungsi POAC: perencanaan melalui target hafalan dan jadwal halaqah; pengorganisasian melalui pembagian halaqah kecil dan kerja sama dengan guru madrasah; pelaksanaan dilakukan secara terjadwal dan disiplin; serta pengawasan melalui evaluasi berkala. Tantangan yang dihadapi meliputi kelelahan fisik, keterbatasan waktu pribadi, perbedaan latar belakang santri, dan benturan jadwal akademik. Pondok merespons dengan strategi adaptif seperti ta’zir edukatif, penyesuaian jadwal, dan pembinaan karakter. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi antara program tahfidz dan pendidikan formal dapat berjalan optimal melalui manajemen yang terstruktur dan responsif.