Perkembangan abad 21 ditandai dengan adanya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dari berbagai segi kehidupan yang memberikan pengaruh dalam proses pembelajaran. Perkembangan tersebut menuntut perubahan kompetensi dan keterampilan, salah satunya yaitu berpikir kritis. Materi yang sesuai dengan analisis kasus dan pemecahan masalah salah satunya yaitu materi pewarisan sifat. Salah satu upaya memberdayakan kemampuan berpikir kritis siswa yaitu dengan mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran, melalui indikator-indikator berpikir kritis. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis website pada materi pewarisan sifat (genetics web) untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa SMA. Penelitian ini yaitu jenis penelitian research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Sampel pada penelitian ini yaitu 30 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Mranggen dan teknik sampling yang digunakan yaitu teknik purposive sampling. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media interaktif berbasis website sangat layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran. Hal ini diketahui dari hasil uji validitas oleh ahli media sebesar 74,2%, ahli materi sebesar 83,3%, ahli berpikir kritis 20 soal termasuk soal berpikir kritis setelah dilakukan perbaikan, penilaian guru biologi sebesar 92,3% dan respon siswa sebesar 93,3%.