Perkembangan teknologi di zaman sekarang telah mengalami kemajuan yang pesat, sehingga membuat aktivitas manusia terasa lebih mudah dan cepat terselesaikan. Mahasiswa juga memanfaatkan teknologi AI, khususnya ChatGPT untuk membantu dalam mengerjakaan tugas kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi persepsi mahasiswa tentang penggunaan AI ChatGPT dalam mengerjakan tugas mata kuliah PAI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dikarenakan data dapat diperoleh melalui peristiwa nyata yang terjadi di lapangan. Mahasiswa PAI UIN Waliosngo merupakan sumber informan dalam penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Sebagian mahasiswa memiliki persepsi yang positif dengan adanya ChatGPT, sebagai alat untuk membantu dalam mengerjakan tugas mata kuliah PAI. Adapun mahasiswa yang menyatakan tidak setuju jika tugas PAI dikerjakan menggunakan ChatGPT, karena informasi yang diberikan dianggap kurang valid. 2) Manfaat yang sering dirasakan oleh mahasiswa saat menggunakan ChatGPT, yaitu mempercepat dan mempermudah proses pengerjaan tugas, memberikan ide, membantu memahami materi, memberikan jawaban yang beragam, membuat kerangka berpikir, memberikan infromasi tambahan dan membantu memperbaiki penulisan. 3) Problem yang dihadapi mahasiswa dalam penggunaan ChatGPT untuk mengerjakan tugas PAI, yaitu referensi yang diberikan oleh ChatGPT kurang kredibel untuk dijadikan sebagia acuan, jawaban tidak akurat dan harus memberikan perintah dengan jelas. Dalam kemudahan yang telah diberikan oleh ChatGPT, mahasiswa menghimbau untuk tetap melakukan pengecekan ulang terhadap informasi melalui jurnal ilmiah atau buku.