Keluarga adalah lembaga pendidikan pertama bagi anak dalam membentuk nilai kehidupan, akhlak, dan prinsip agama. Dalam keluarga single parent, proses pendidikan agama Islam menghadapi tantangan lebih besar karena orang tua harus menjalankan peran ganda di tengah keterbatasan waktu, tenaga, dan sumber daya. Meningkatnya jumlah keluarga single parent di Indonesia mencerminkan perubahan sosial yang menuntut pendekatan pendidikan agama yang lebih adaptif.
Penelitian ini bertujuan mengkaji pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam keluarga single parent, termasuk kendala yang dihadapi dan strategi yang digunakan untuk menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak. Rumusan masalah yang diangkat meliputi: (1) Bagaimanakah pelaksanaan pendidikan agama Islam di dalam keluarga single parent, khususnya yang menyangkut tujuan, materi, metode, media, dan cara mengevaluasinya? (2 ) Adakah hambatan yang di alami dalam melaksanakan pendidikan agama di dalam keluarga single parent dan bagaimanakah solusinya?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan orang tua tunggal dan anak, serta dokumentasi. Lokasi penelitian berada di Dusun Ngaglik, Desa Pakopen, Kabupaten Semarang. Teknik analisis data dilakukan secara induktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pendidikan agama Islam dalam keluarga single parent tetap dilaksanakan meskipun menghadapi keterbatasan. Materi yang diajarkan mencakup ibadah, akhlak, dan etika sosial melalui pengalaman sehari-hari, nasihat, media digital, dan bantuan guru mengaji. Hambatan utama meliputi keterbatasan waktu, kurangnya pengetahuan agama, dan minimnya dukungan sosial. Namun, beberapa orang tua mengatasinya dengan mengikuti pengajian dan menjalin hubungan dengan lembaga pendidikan non formal.