Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya literasi, dan perpustakaan berperan besar dalam mendukungnya. Di MA Darul Ulum Wates Ngaliyan, pada awal penerapan kurikulum ini, perpustakaan belum optimal karena koleksi buku usang, ruang sempit, dan fasilitas terbatas. Sejak 2023, madrasah mulai memperbaiki pengelolaan sarana perpustakaan untuk mendukung peningkatan literasi membaca siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang berbentuk penelitian lapangan bersifat deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode interview, metode observasi dan metode dokumentasi, dengan menggunakan langkah-langkah analisis data pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Manajemen sarana dan prasarana perpustakaan di MA Darul Ulum Wates Ngaliyan Kota Semarang mendukung literasi membaca dalam Kurikulum Merdeka melalui perencanaan yang melibatkan semua pihak, pengadaan fasilitas yang tepat, dan pengelolaan sistematis. Perpustakaan menyediakan koleksi buku beragam, ruang baca nyaman, dan teknologi pendukung untuk literasi digital. Manajemen yang terstruktur dan pemeliharaan rutin memastikan akses optimal dan mendukung kegiatan literasi.