Penelitian ini bertujuan menganalisis implikasi manajemen budaya disiplin terhadap kedisiplinan siswa di MTs Darussalam Kunir Subang. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru dan wali kelas sangat berpengaruh dalam membentuk budaya disiplin siswa. Manajemen budaya disiplin yang diterapkan terbukti meningkatkan kedisiplinan, meski menghadapi kendala seperti ketidakkonsistenan sanksi dan minimnya motivasi siswa. Faktor pendukung mencakup kepemimpinan kepala madrasah dan dukungan lingkungan, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sumber daya. Penelitian menyimpulkan bahwa manajemen disiplin yang efektif memerlukan keteladanan, konsistensi, dan dukungan menyeluruh. Disarankan adanya pelatihan guru serta perbaikan sistem penghargaan dan sanksi.