Keterampilan kolaborasi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki peserta didik untuk menghadapi tantangan abad
ke-21. Rendahnya keterampilan kolaborasi peserta didik di kelas XI SMA N 1 Kaliwungu menunjukkan perlunya penerapan model
pembelajaran yang dapat mendorong pengembangan keterampilan tersebut. Salah satu model yang dapat digunakan adalah make a match
dengan media kartu bergambar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model make a match terhadap
keterampilan kolaborasi peserta didik pada materi sistem imun. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan metode quasi
experiment. Sampel terdiri atas peserta didik kelas XI P2, XI P4, dan XI P5 SMA N 1 Kaliwungu yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket keterampilan kolaborasi dan lembar observasi, sedangkan analisis data dilakukan
dengan uji ANCOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model make a match dengan media kartu bergambar berpengaruh
signifikan terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi peserta didik (sig. 0,000 < 0,05), sehingga H1 diterima. Model ini juga terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan kolaborasi peserta didik.