Fenomena krisis spiritual pada masyarakat modern di Era digital sudah mencapai taraf memperihatinkan. Kasus-kasus seperti bullying, gaya hidup flexing, krisis kejujuran, perampasan hak-hak orang lain semakin marak terjadi. Pada penelitian ini masalah yang akan dikaji serta untuk diteliti merumuskan bagaimana integrasi nilai spiritual dalam projek profil pelajar pancasila di MTs Fatahillah Semarang. Adapun tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui bagaimana integrasi nilai spiritual dalam projek Profil Pelajar Pancasila.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, sumber data dari sekunder dan primer. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi atau menrarik kesimpulan. Triangulasi pada penelitian ini triangulasi sumber, teknik, waktu.
Hasil penelitian ini mendapati, bahwa integrasi nilai spiritual pada projek P5 di MTs Fatahillah menggunakan 2 pola yakni eksplisit dan implisit. Nilai-nilai spiritual seperti kejujuran, tanggung jawab, syukur, amanah, takwa kepada sang pencipta, disiplin, peduli antar sesama, yang terintegrasikan dengan kegiatan-kegiatan P5. Dalam mengintegrasikan nilai spiritual ke program P5 memberikan dampak positif terhadap peserta didik, namun dalam pelaksanaan programnya tentu mengalami tantangan baik dari segi waktu, dan ketika di luar lingkungan madrasah. Berdasarkan tantangan tersebut tenaga pendidik memiliki solusi yang efektif seperti diadakan rapat antar guru, evaluasi, pembelajaran outing class, diskusi kelompok, presentasi, supaya peserta didik tidak merasa bosan dan dapat menghayatinya.