Manajemen Mutu program yang diberikan kepada peserta didik merupakan persoalan yang penting dikaji karena madrasah memiliki tujuan menjadi madrasah dengan predikat terbaik. Maka kualitas program merupakan hal yang mendominasi untuk diperhatikan dalam lembaga pendidikan agar dapat membantu mendapatkan predikat terbaik. Oleh karena itu, madrasah perlu menerapkan manajemen yang ber mutu dengan program yang sesuai dengan bakat, minat dan kebutuhan pelanggan pendidikan agar dapat membantu peserta didik mencapai mimpinya atau cita-citanya. Dengan demikian, adanya manajemen yang bermutu sesuai kebutuhan peserta didik dapat membantu madrasah menjadi berpredikat terbaik.
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan: (1) Bagaimana manajemen mutu program super intensif untuk sukses SNBT (SUISS) di MAN IC Pekalongan? (2) Bagaimana program super intensif suskes SNBT (SUISS)? (3) Bagaimana implikasi manajemen mutu program super intensif untuk sukses SNBT di MAN IC Pekalongan?. Penelitian ini Penelitian kualitatif lapangan dengan pendekatan study kasus. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, adapun uji keabsahan data pada Penelitian ini menggunakan trianggulasi metode dan sumber. Untuk analisis data mengunakan model Miles dan Huberman dengan tiga tahapan: reduksi data, penyajiannya dan verifikasi data.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa MAN IC Pekalongan menggunakan manajemen yang bermutu dengan tiga pandangan fungsi manajerial dari teori Joseph M Juran dengan perencanaan yang berkualitas, kontrol/pengendalian yang berkualitas, dan peningkatan kualitas pada program super intensif untuk sukses SNBT (SUISS). Hasil Penelitian yang didapatkan manajemen mutu program SUISS dapat membantu peserta didik sukses SNBT sebesar 90% masuk perguruan tinggi sesuai cinta-cita dan impian peserta didik. Maka MAN IC Pekalongan ini dapat menjadi rekomendasi atau contoh bagi madrasah lain dalam mendampingi peserta didik mengejar mimpi dan cita-citanya dengan memperhatikan manajemen program yang akan diberikan kepada peserta didik.