Penelitian ini bertujuan tentang : 1) mendeskripsikan dan menganalisa pelaksanaan manajemen perpustakaan sekolah di SMP I Al- Azhar 14 Semarang. 2) mendeskripsikan dan menganalisa problematika yang dihadapi manajemen perpustakaan di SMP I Al-Azhar 14 Semarang.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu jenis penelitian data internal dengan faktor-faktor dalam lapangan. Sehingga dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Adapun untuk mengumpulkan datanya peneliti menggunakan beberapa metode yaitu; observasi, wawancara, studi dokumen dan Validasi (keabsahan data).
Hasil penelitian ini diketahui bahwa perpustakaan seharusnya dapat menjadi denyut jantung sekolah yang menggerakkan seluruh kegiatan interaksi edukatif di sekolah. Namun dalam kenyataannya masih banyak yang tidak menggunakan fasilitas perpustakaan yang ada. Secara keseluruhan keadaan perpustakaan SMP Islam Al-Azhar 14 Semarang sudah memenuhi standar pepustakaan yang baik, akan tetapi ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan adalah 1) penambahan referensi, 2) penambahan sarana dan prasarana, 3) peningkatan layanan dan 4) peningkatkan sumber daya manusia. Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat diketahui bahwa pelaksanaan manajemen perpustakaan SMP I Al-Azhar 14 Semarang sudah baik. Hal ini salah satunya menggunakan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi: 1) perencanaan ditunjukan dengan melakukan pengadaan pengolahan bahan pustaka, melaksanakan kegiatan perpustakaan dan menyusun program kerja perpustakaan. 2) pengorganisasian ditunjukan dengan membagi tugas dan fungsi kepada masing-masing tiap unit kerja perpustakaan. 3) pelaksanaan ditujukan dengan kegiatan layanan perpustakaan meliputi layanan peminjaman, sirkulasi, dan administrasi. 4) pengawasan ditujukan dengan peran pengelola perpustakaan dalam menertibkan pemakai jasa layanan. 5) evaluasi ditunjukan dengan penilaian bentuk laporan pertanggung jawaban pada akhir periode kerja.