Program tahfidz merupakan suatu kegiatan yang dirancang untuk mempelajari al-Qur’an dengan cara menghafalnya. Tantangan menghafal al-Qur’an di era digital pada masa ini adalah munculnya berbagai program menarik seperti game yang terdapat dalam gadget yang dapat mengalihkan perhatian peserta didik dari menghafal al-Qur’an. Berdasarkan hal tersebut MI Miftahul Athfal membuat program tahfidz yang memberikan pembiasaan kepada peserta didik untuk menghafal al-Qur’an, yaitu Juz ‘Amma. Dengan adanya pembiasaan, maka akan tumbuh rasa cinta kepada al-Qur’an yang akan memberikan motivasi kepada peserta didik untuk menghafal al-Qur’an khususnya Juz ‘Amma.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program tahfidz terhadap motivasi menghafal Juz ‘Amma peserta didik kelas 3 MI Miftahul Athfal Kecamatan Tugu Kota Semarang Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas 3 yang berjumlah 19 anak. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan angket. Metode analisis data menggunakan analisis statistik, karena data yang diperoleh berupa angka-angka. Adapun pengujian hipotesis menggunakan korelasi Product Moment.
Berdasarkan hasil analisis hipotesis menggunakan rumus Product moment didapatkan hasil r_(hitung )= 0,4638 dengan dikonsultasikan pada r_(tabel )pada taraf signifikasi 5% = 0,456 karena r_(h ) lebih besar dari r_(t ) (r_(h )>r_(t ) ) maka signifikan sehingga hipotesis diterima, yaitu adanya hubungan antara program tahfidz dengan motivasi menghafal Juz ‘Amma peserta didik kelas 3 MI Miftahul Athfal Kecamatan Tugu Semarang Tahun Ajaran 2017/2018.