Salah satu dimensi pendidikan dalam agama islam adalah pengalaman spiritual sebagai bukti dari keyakinan akan yang disembahnya. Dalam ilmu tasawuf, pengalaman spiritual itu bisa didapatkan dengan melalui banyak cara, diantaranya berzdikir kepada Allah SWT, serta meneladani kisah para nabi, auliya’, serta ulama’ yang penuh dengan karamah. Syaikh Abdul Qadir Aljilani merupakan salah satu kekasih Allah yang sangat taat kepada Allah dan memiliki spiritualitas yang begitu tinggi yang tentunya patut untuk diteladani sebagai upaya peningkatan spiritualitas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manaqib Syaikh Abdul Qadir Aljilani (2) Peran Manaqib Syaikh Abdul Qadir Aljilani dalam Meningkatkan Spiritualitas Santri Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Meteseh .Penelitian ini merupakan jenis penilitian kualitatif, di mana penelitian yang disusun tidak melalui prosedur statistik, tetapi non statistik/non matematik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, yakni data yang dikumpulkan berupa katakata, gambar, dan bukan angka, dengan demikian laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan. Adapun metode pengumpulan data diawali dengan penelitian kepustakaan (library research). Dilanjutkan dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara sehingga data yang dibutuhkan dalam penelitian tersebut dapat terkumpul. Sehingga data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pembacaan Manaqib Syaikh Abdul Qadir Aljilani merupakan kegiatan rutin yang menjadi ciri khas di Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Meteseh. Di dalam manaqib terkandung kisah-kisah teladan Syaikh Abdul Qadir Aljilani, sehingga banyak program di Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah Meteseh yang terilhami dari manaqib beliau, seperti sholat malam, puasa sunnah, dzikir dan mujahadah bersama . (2) Setiap santri yang mengikuti pengajian manaqib di Ponpes Assalafi Al Fithrah mengalami pengalaman dan peningkatan spiritualitas yang berbeda satu sama lain. Ada santri yang merasa hati menjadi lebih tenang, damai, merasa berdosa, bahkan ada yang sampai menitikkan air mata karena merasa trenyuh. Ada juga yang menjadi pribadi yang lebih baik setelah rutin mengikuti pengajian manaqib, seperti menjadi lebih bersyukur dengan hidup yang dimiliki, menjadi orang yang lebih jujur dari sebelumnya, hingga merasa lebih bersemangat dalam menuntut ilmu. Namun ada juga santri yang tidak merasakan apapun dalam mengikuti kegiatan manaqib, dan tidak mengalami peningkatan spiritualitas.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan para civitas akademika, para guru, para peneliti dan semua pihak terutama dalam memberi dorongan dan motivasi kepada rekan-rekan semua.