تنفيذ المنهج الدراسي 2013 في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 سماراڠ من ناحية استعداد المدرس والطلاب والوسائل التعليمية

Hidayah, Khoridatun (2019) تنفيذ المنهج الدراسي 2013 في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 سماراڠ من ناحية استعداد المدرس والطلاب والوسائل التعليمية. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[img]
Preview
Text (skipsi_133211083_lengkap)
133211083_SKRIPSI.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Preview

Abstract

يبحث هذا البحث تنفيذ المنهج الدراسي 2013 في تعليم اللغة العربية بمدرسة الثانوية الحكومية 1 سمارنج (من ناحية استعداد المدرس والطلاب ومتاح الوسائل التعليمية). والمسائل التي قد متها الباحثة فيه هي: (1) كيف استعداد المدرس في تنفيذ المنهج الدراسي2013 بمدرسة الثانوية الحكومية 1 سماراڠ ؟، (2) كيف استعداد الطلاب في تنفيذ المنهج الدراسي 2013 بمدرسة الثانوية الحكومية 1 سماراڠ ؟، (3) كيف متاح وسائل التعليمية في تنفيذ المنهج الدراسي 2013 بمدرسة الثانوية الحكومية 1 سماراڠ ؟. نوع هذا البحث من وجه تقريبه هو بحث نوعي ومن وجه أهدافه هو بحث وصفي وأما من وجه مكانه فهو بحث ميداني. وأما لجمع بياناته فاستخدمت الباحثة المشاهدة والمقابلة والتوثيق والاستبيان ثم قامت الباحثة بتحليل البايانات باستخدام طريقة التحليل triangulasi. ونتائج هذا البحث هي: 1) جعل المدرس الاستعداد وفقا لما طُلب في المنهج الدراسي 2013 بشأن الاستعداد لتعليم اللغة العربية باستخدام المنهج الدراسي 2013 على الرغم من وجود مدرس واحد يفتقر إلى إتقان استخدام الوسائل الرقمية. 2) يعد الطلاب أنفسهم جيداً قبل أن يبدأ تعلم اللغة العربية في الفصول الدراسية ، وبما يتفق مع ما هو مطلوب في المنهج الدراسي 2013. 3) إن وسائل التعليمية المقدمة من المدارس تلبي في الغالب المعايير في المنهج الدراسي 2013 ، على الرغم من أنه لا تزال هناك بعض الفئات غير المجهزة بشاشات.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)NIDN/NIDK
Thesis advisorIsmail, AhmadNIDN2008026701
Thesis advisorAini, Tuti QurrotulNIDN2016107203
Uncontrolled Keywords: Kurikulum 2013; Pembelajaran Bahasa Arab المنهج الدراسي 2013; استعداد المدرس; الطلاب; الوسائل التعليمية
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 375 Curriculums
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Maulana Handy
Date Deposited: 08 Feb 2020 02:23
Last Modified: 08 Feb 2020 02:23
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10571

Actions (login required)

View Item View Item