المستوى المعرفي لاختبار كفاءة القراءة في بنود اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية (IMKA)

Ridha, Muhammad Rasyid (2019) المستوى المعرفي لاختبار كفاءة القراءة في بنود اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية (IMKA). Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[img]
Preview
Text (skripsi_1403026098_lengkap)
1403026098_SKRIPSI.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (7MB) | Preview

Abstract

المستوى المعرفي لاختبار كفاءة القراءة في بنود اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية (IMKA) يهدف هذا البحث إلى معرفة المستوى المعرفي الموجود في اختبار كفاءة القراءة (IMKA) اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية. تتكون سوال اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية على أربعة مهارات منها مهارة الكلام و مهارة الاستماع و مهارة القراءة و مهارة الكتابة. و ركز الباحث هذا البحث في سؤال مهارة القراءة. لأن عند القراءة يقع انتقال المعلومات إلى لغة المتعلم و إنشاء الكفاءة في المفردات و القواعد و النص عن اللغة الأجنبية التي درسها الطلبة. وكذلك عندما عمل الطلبة سؤال اختبار IMKA يقع انتقال المعلومات كما ذكر. فيجب أن تكون أدوات تقييم القراءة مستندة على المستويات المعرفية في التعلم فلذلك قام الباحث هذا البحث العلمي عن المستوى المعرفي مبنيا على نظرية تصنيف بلوم (Taksonomi Bloom). استخدم هذا البحث الطريقة الوصفية. و استخدم هذا البحث التحليل العيني كمدخل بحثه و هو التحليل نحو المستوى المعرفي لاختبار كفاءة القراءة في بنود اختبار معيار الكفاءة في اللغة العربية. نتائج هذا البحث هي أن المستوى المعرفي يظهر أكثر في مستوى الفهم. و في مستوى المذاكرة 4 أسئلة و في مستوى الفهم 16 سؤالا و في مستوى التطبيق 10 سؤالا. و أن المستوى المعرفي لاختبار كفاءة القراءة في اللغة العربية إلا المستوى المعرفي الثلاثة الأول يعني مستوى المذاكرة و الفهم و التطبيق. و المستوى المعرفي الذي يظهر أكثر هو مستوى الفهم و تكون نتيجته قدر 53،3%، و في مستوى التطبيق تكون نتيجته قدر 33،3%، و في مستوى المذاكرة تكون نتيجته قدر 13،3%.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)NIDN/NIDK
Thesis advisorMawanti, DwiNIDN2007127601
Thesis advisorAini, Tuti QurrotulNIDN2016107203
Uncontrolled Keywords: Keterampilan membaca; Bahasa Arab; Tes المستوى المعر; IMKA
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Maulana Handy
Date Deposited: 12 Feb 2020 06:08
Last Modified: 12 Feb 2020 06:08
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10593

Actions (login required)

View Item View Item