Pengaruh Madrasah Diniyah Awaliyah dan lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak siswa di MI NU 27 Wonosari kec. Patebon kab. Kendal.

Fajri, Syihabul (2013) Pengaruh Madrasah Diniyah Awaliyah dan lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak siswa di MI NU 27 Wonosari kec. Patebon kab. Kendal. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
093911068_Coverdll.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bab1.pdf - Accepted Version

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bab2.pdf - Accepted Version

Download (287kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bab3.pdf - Accepted Version

Download (120kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bab4.pdf - Accepted Version

Download (424kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bab5.pdf - Accepted Version

Download (67kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093911068_Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (104kB) | Preview

Abstract

Syihabul Fajri (093911068). Pengaruh Madrasah Diniyah Awaliyah dan Lingkungan Belajar Sekolah Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal. Skripsi. Semarang: Program Strata 1 Jurusan Pendidikan Guru MdrasahIbtidaiyah (PGMI) IAIN Walisongo 2013. Penelitian ini bertujuan : 1). Untuk mengetahui pengaruh madrasah diniyah awaliyah ( ) terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa (Y) di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal. 2). Untuk mengetahui pengaruh ( ) lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa (Y) di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal. 3). Untuk mengetahui pengaruh madrasah diniyah awaliyah ( ) dan lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa (Y) di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal. Penelitian ini mengguanakan metode penelitian survei dengan analisis korelasi dan sampel penelitian diambil dari siswa MI NU 27 Wonosarikec. Patebonkab, Kendal yang berjumlah 195 siswa, dalam pengambilan sampel berdasarkan patokan Suharsimi Arikunto. Karena populasi lebih dari 100 siswa maka peneliti mengambil 15 % dari 195 siswa, sehingga sampelnya adalah 29 siswa. Pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling, pengumpulan data ( ) dan ( ) menggunakan instrument angket, adapun pengumpulan data Y menggunakan instrument tes. Dalam pengkajian hipotesis penulis menggunakan analisis regresi dua prediktor. Hasil uji hipotesis regresi diketahui bahwa : 1). Ada pengaruh positif madrasah diniyah awaliyah ( ) terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa (Y) di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal, hal ini berdasarkan pada analisis uji ( terhadap Y) diketahui = 9,601setelah dicocokkan dengan tabel F pada taraf signifikan 5% sebesar 4,21 sedangkan pada taraf signifikan 1% sebesar 7,68 karena > (0,05) dan (0,01) maka signifika. 2). Ada pengaruh ( ) lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa (Y) di MI NU 27 Wonosari Kec. Patebon Kab. Kendal, hal ini berdasarkan dari analisis uji ( terhadap Y ) diketahui = 8,058, setelah dicocokkan dengan tabel F pada taraf signifikan 5% sebesar 4,21 sedangkan pada taraf 1% sebesar 7,68 karena > (00,5) dan (0,01) maka signifikan. 3). Ada pengaruh positif antara madrasah diniyah awaliyah dan lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa, uji korelasi antara madrasah diniyah awaliyah dal lingkungan belajar sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa diketahui hasilnya 0,057. Setelah dilakukan uji t diketahui nilainya 3,483, setelah dicocokkan pada tabel pada taraf 5% sebesar 2,045 maka > (0,05:29) sehingga signifikan. Sementara analisis varian diketahui sebesar 5,841 sedangkan nilai (0,05) sebesar 3,37 > (0,05) maka signifikan. Hal ini jugaditunjukkan dengan persamaan garis regresi dan sumbangan relatif masing-masing variabel diketahui = 58% = 42%. Sumbangan efektif sebesar = 17,98% dan =13,02%.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Madrasah Diniyah; Lingkungan Belajar; Hasil Belajar; Akidah Akhlak
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.2 Islam Doctrinal Theology, Aqaid and Kalam
200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education
300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Nur yadi
Date Deposited: 19 Mar 2014 08:58
Last Modified: 19 Mar 2014 08:58
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/1700

Actions (login required)

View Item View Item