Integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) dalam Q.S. Ali ‘Imron ayat 190-191 dan implementasinya dalam pendidikan Islam

Haryono, Rudin (2011) Integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) dalam Q.S. Ali ‘Imron ayat 190-191 dan implementasinya dalam pendidikan Islam. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
073111063_coverdll.pdf - Accepted Version

Download (662kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bab1.pdf - Accepted Version

Download (74kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bab2.pdf - Accepted Version

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bab3.pdf - Accepted Version

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bab4.pdf - Accepted Version

Download (221kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bab5.pdf - Accepted Version

Download (15kB) | Preview
[img]
Preview
Text
073111063_bibliografi.pdf - Bibliography

Download (17kB) | Preview

Abstract

Skripsi ini membahas tentang integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) dalam Q.S. Ali ‘Imron ayat 190-191 dan implementasinya dalam pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Bagaimana integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) dalam Q.S. Ali ‘Imron ayat 190-191, (2) Bagaimana implementasi integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) dalam Q.S. Ali ‘Imron ayat 190-191 dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan Metode Riset Perpustakaan (library research) dengan Tehnik Analisis Deskriptif Kualitatif, dengan cara mengumpulkan data atau bahan-bahan yang berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya, yang diambil dari sumber-sumber kepustakaan, kemudian dianalisis dengan menggunakan metode tahlili, yaitu metode tafsir yang menjelaskan kandungan ayat al-Qur’an dari seluruh aspeknya. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa ayat tersebut menunjukkan adanya integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir), dimana yang dinamakan ulul albab adalah orang-orang yang mengintegrasikan antara fakultas pikir dan dzikir. Mereka selalu mengingat Allah SWT dengan cara melaksanakan apa yang diperintahkan Allah SWT yaitu beribadah kepada-Nya dan juga memikirkan akan penciptaan langit dan bumi, sehingga mereka mendapatkan banyak pelajaran dan manfaat dari apa yang mereka pikirkan. Dalam pendidikan Islam fakultas pikir dan dzikir merupakan sesuatu yang harus dikembangkan agar peserta didik mempunyai kemampuan intelektual yang tinggi dan mempunyai spiritualitas yang tangguh, sehingga ia mampu menghadapi semua problematika kehidupan dengan tenang. Untuk mencapai pendidikan yang diharapkan, kiranya integrasi akal (pikir) dan spiritual (dzikir) perlu diterapkan dalam kurikulum, tujuan, pembelajaran dan evaluasi pendidikan Islam. Dengan penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan tambahan pengetahuan bagi para mahasiswa, para tenaga pengajar, dan para peneliti, serta semua pihak yang membutuhkan, khususnya di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Pikir dan Dzikir; Pendidikan Islam; Tafsir Al-Qur'an
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.1 Sources of Islam > 297.12 Al-Quran and Hadith > 297.122 Al-Quran > 297.1229 Individual Suras and Groups of Suras
200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur yadi
Date Deposited: 18 Jun 2014 03:13
Last Modified: 18 Jun 2014 03:13
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2214

Actions (login required)

View Item View Item