Strategi guru PAI dalam menciptakan komunikasi yang efektif dengan peserta didik pada pembelajaran PAI di SMA Negeri 8 Semarang (studi kasus peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Semarang tahun ajaran 2016/2017)

Khasani, Akrom (2017) Strategi guru PAI dalam menciptakan komunikasi yang efektif dengan peserta didik pada pembelajaran PAI di SMA Negeri 8 Semarang (studi kasus peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 8 Semarang tahun ajaran 2016/2017). Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
COVER.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf - Accepted Version

Download (290kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf - Accepted Version

Download (482kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf - Accepted Version

Download (118kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf - Accepted Version

Download (334kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf - Accepted Version

Download (13kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Bibliography

Download (149kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf - Supplemental Material

Download (1MB) | Preview

Abstract

Skripsi ini membahas tentang bagaimana bentuk strategi yang dilakukan oleh guru PAI di SMA Negeri 8 Semarang dalam rangka menciptakan komunikasi yang efektif dengan peserta didik, yang berarti materi yang disampaikan dalam pembelajaran bisa dipahami oleh peserta didik dengan baik. Karena pada dasarnya di dalam pembelajaran terjadi proses komunikasi antara guru dengan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Bagaimana strategi guru PAI dalam menciptakan komunikasi yang efektif dengan peserta didik pada pembelajaran PAI. Permasalahan tersebut di bahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di SMA Negeri 8 Semarang. Lembaga sekolah tersebut dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan gambaran tentang strategi yang diterapkan guru PAI dalam pembelajaran sebagai upaya menciptakan komunikasi yang efektif dengan peserta didik. Datanya diperoleh melalui cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa teknik analisis deskriptif, yaitu, metode analisis data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Hasil penelitian menunjukan dalam upaya menciptakan komunikasi yang efektif pada pembelajaran PAI, guru PAI di SMA Negeri 8 Semarang menerapkan strategi pembelajaran langsung. Strategi pembelajaran langsung diterapkan melalui metode ceramah dan tanya jawab serta praktik dan latihan. Melalui metode ceramah guru bisa menjelaskan poin-poin materi yang dianggap penting dan bisa memantau keadaan peserta didik. Kemudian melalui metode tanya jawab memunculkan adanya umpan balik, dari umpan balik inilah guru mengadakan perbaikan-perbaikan dalam menyampaikan materi. Selain bisa mengukur seberapa jauh peserta didik memahami materi, guru juga bisa mempertimbangkan cara-cara yang tepat dalam menyampaikan materi. Dari hasil penelitian ditemukan adanya umpan balik dari peserta didik berupa pertanyaan maupun jawaban, yang menunjukan bahwa komunikasi dalam pembelajaran berlangsung secara dua arah. Adanya perhatian guru terhadap peserta didik yang tidak bersemangat, penggunaan media yang tepat sebagai alat bantu menyampaikan materi, memberi kesempatan bagi peserta didik untuk berlatih, dan menjelaskan materi dikaitkan dengan contoh sehari-hari serta adanya pengulangan dan penekanan penjelasan.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)Email
Thesis advisorWahyudi, WahyudiUNSPECIFIED
Thesis advisorMuthohar, SofaUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Strategi pembelajaran; Komunikasi guru dan siswa; Pendidikan agama Islam
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Additional Information: Pembimbing : H. Wahyudi, M. Ag.; Sofa Muthohar, M. Ag.
Depositing User: Nur Rohmah
Date Deposited: 27 Oct 2017 01:44
Last Modified: 27 Oct 2017 01:44
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/7435

Actions (login required)

View Item View Item