فرق رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية بمدرسة المعارف ٢ المتوسطة الإسلامية ترتومويو (دراسة مقارنة طلاب المعهد الإسلامي و بيئة العائلة)

Musdalifah, Nurul (2017) فرق رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية بمدرسة المعارف ٢ المتوسطة الإسلامية ترتومويو (دراسة مقارنة طلاب المعهد الإسلامي و بيئة العائلة). Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

[img]
Preview
Text
skripsi full.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Preview

Abstract

منذ فترة طويلة نمت العربية في إندونيسيا، ولكن في تعلم اللغة العربية حتى الآن لا يخلو من المشاكل. احدى من مشاكلها هي في عملية التعلم. على سبيل المثال، في استخدام وسائل التعلم و طريقة التعلم لدى المدرس التى لا تناسب وانحرفت من أهداف تعلم اللغة العربية. الوظيفة معلم في عملية التعليم بالإضافة إلى استخدام وسائل التعلم و طريقة التعلم المناسبة فمعلم يجب أن يجعل حال التعلم مثير وممتع للمتعلمين. ويجب على المعلم أيضا لمعرفة ما هي العوامل التي يمكن أن تدعم وتؤثر التعلم. أحدى من العوامل التى يمكن أن تدعم وتؤثر على التعلم هي الرغبة. الرغبة عامل مهم في أنشطة التعلم. وأنشطة التعلم الذي لا تطبيق بالرغبة ستأثير سلبيا إلى نتائج تعلم الطلاب, فإن التعلم دون الرغبة ستكون مملة. الطلاب الذين لدىيهم الرغبة القوية في تعلمها سيكون أفضل ونجاح من الطلاب الذين ليس لدىهم الرغبة في تعلمها. أن الرغبة تؤثر إلى البيئة. الظاهرة التي تحدث بمدرسة المعارف 2 المتوسطة الإسلامية ترتومويو عن حالة تعلم الطلاب هناك متنوعة أنشطة التعلم ؛ بعض الطلاب الذين يقيمون في المعهد الإسلامي وفي بيئة العائلة. الطلاب الذين يقيمون في بيئة المعهد الإسلامي تميل إلى المعرفة المزيدة عن الدين من الطلاب الذين يقيمون في بيئة العائلة. ولذلك رغبة التعلم اللغة العربية لدى الطلاب الذين يقيمون في المعهد الإسلامي و بيئة العائلة المختلفة. الطلاب يقيمون في المعهد الإسلامي يمكن لا تكون رغبة باللغة العربية على الرغم هم كل يوم يدرسون علوم الدّين، وكذلك ايضا الطلاب الذين يقيمون في بيئة العائلة يمكن لاتكون لدىهم الرغبة في اللغة العربية. تحديد المسألة في هذا البحث هي كيف رغبة تعلم اللغة العربية لدى الطلاب بمدرسة المعارف 2 المتوسطة الإسلامية ترتومويو الذين يقيمون في المعهد الإسلامىي و بيئة العائلة و هل يوجد فرق بينهما. هذا البحث هو بحث كمي. الطريقة لجمع البيانات التى إستخدمت الباحثة هي طريقة الإستبانة. في هذا البحث المجتمع الإحصائيه هو جميع الطلاب في الصف السابع، والثامن والتاسع بمدرسة المعارف٢ المتوسطة الإسلامية ترتومويو. و المجتمع الإحصائيه هو الطلاب في الصف السابع، والثامن والتاسع الذي يبلغ ۱٤٥ طلابا، وأخدت الباحثة العينة في هذا البحث ۲٥٪ من المجتمعه. المتغير التابع (y) في هذا البحث هي رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية. المتغير المستقل (x) في هذ البحث هي البيئة, في هذا البحث قسمت البيئة نوعان هي المعهد الإسلامي وبيئة العائلة. نتائج البحث في هذا البحث هو لا يوجد فرق كبير في مستوى رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية بمدرسة المعارف ٢ المتوسطة الإسلامية ترتومويو بين طلاب المعهد الإسلامي و بيئة العائلة. كما فرضية البحث في هذا البحث مرفوض فرضية البحث التى تقول أن هناك فرق كبير في مستوى رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية بمدرسة المعارف ٢ المتوسطة الإسلامية ترتومويو بين طلاب المعهد الإسلامي و بيئة العائلة.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)Email
Thesis advisorHadjar, IbnuUNSPECIFIED
Thesis advisorZuhrudin, AchmadUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fuad Hasyim
Date Deposited: 07 Dec 2018 08:44
Last Modified: 07 Dec 2018 08:44
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8671

Actions (login required)

View Item View Item