Skripsi ini membahas tentang komparasi kedisiplinan belajar antara siswa dari ibu pekerja dan ibu rumah tangga. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2019 sampai Mei 2019 dengan objek penelitian kelas VIII di MTs Negeri 1 Semarang yang bertempat di Desa Sendang Mulyo, Kecamatan Tembalang, Kabupaten Semarang.
Studi dalam penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan: Adakah perbedaan tentang kedisiplinan belajar antara siswa kelas VIII dari ibu pekerja dan ibu rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komparasi kedisiplinan belajar antara siswa kelas VIII yang dari ibu pekerja dan ibu rumah tangga.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik Uji t. Penelitian ini mengambil sampel yang berjumlah 152 dari populasi 319 dengan pembagian 76 dari siswa yang ibunya bekerja dan 76 dari siswa yang ibunya rumah tangga. Peneliti menggunakan instrumen angket untuk mendapatkan data dari variabel X dan variabel Y.
Dalam analisis uji hipotesis penelitian ini digunakan analisis Uji t, berdasarkan pengujian hipotesis diketahui t hitung sebesar 0,722509 dan tabel distribusi (t tabel) pada taraf signifikan 5% sebesar 1, 976 yang artinya t hitung < t tabel. Maka Ho diterima dan Ha ditolak, artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan kedisiplinan belajar antara siswa kelas VIII dari ibu pekerja dan ibu rumah tangga di MTs N 1 Semarang. Sedangkan t tabel dalam taraf signifikan 1% sebesar 2,37710 artinya t hitung < t tabel. Maka Ho diterima dan Ha ditolak. Kesimpulan dari pengujian hipotesis ini adalah tidak terdapat perbedaan tentang kedisiplinan belajar siswa kelas VIII dari ibu pekerja dan ibu rumah tangga.