Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode pendidikan akhlak di MTs NU Nurul Huda kota Semarang.
Penelitian ini berusaha menganalisis bagaimana metode pendidikan akhlak di MTs NU Nurul Huda kota Semarang. Untuk menjawab permasalahan di atas, digunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Dengan mengambil data belakang MTs NU Nurul Huda Kota Semarang, pengumpulan data menggunakan beberapa metode yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Subyek penelitian adalah yang menjadi subyek dan sekaligus sumber informasi, adalah kepala sekolah MTs NU Nurul Huda, Guru Akidah Akhlak dan peserta didik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pelaksanaan pendidikan akhlak MTs NU Nurul Huda dalam melaksana dengan baik, terlihat pada ketetapan guru dalam memilih metode pelaksanaan pendidikan akhlak yang meliputi ketetapan dalam melakukan pendekatan, metode termasuk metode diskusi, metode ceramah, metode nasihat, metode Tanya jawab dan metode keteladanan, dalam memilih metode mengajar pola intraksi dengan siswa dan mengelolaan kelas yang mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.