الارتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال

Muzakki, Ahmad (2019) الارتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[thumbnail of 1403026110_Skripsi]
Preview
Text (1403026110_Skripsi)
skripsi full.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Preview

Abstract

الهدف الأساسي لهذا البحث هو بيان الإرتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال. ويكون متغير X)) إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية ويكون متغير Y)) إنجاز التعلم. هذا البحث كمي عن 118 مجيبا بطريقة العينة العشوائية البسيطة و الطريقة المستخدمة لجمع البيانات هي (1) طريقة الإستبيان، (2) طريقة المشاهدة، (3) طريقة التوثيق.
نتيجة هذا البحث هي يوجد الارتباط الموجب بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال، لأن قيمة محصولة (rxy) = 0,71 أكبر من قيمة جدول (rt) على مستوى دلالة 5% = 0,181 و مستوى دلالة 1% = 0,236 هذا يعني أن الفرضية (Ha) مقبولة و الفرضية (Ho) غير مقبولة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 373 Secondary education > 373.2 Sekolah lanjutan (SMP, SMA)
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Maulana Handy
Date Deposited: 21 Jan 2020 03:48
Last Modified: 21 Jan 2020 03:48
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10496

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics