هدف من هذا البحث معرفة فعلية تعليم علم الصرف للطلبة باستخدام كتاب الأمثلة التصريفية. وأما خلفية البحث فهي تشعر الطالبات بالصعوبة على قدرة علم الصرف في معهد فضل الفضلان الإسلامي. فعلم الصرف من أهم العلوم العربية في القواعد. والقواعد هي وسيلة حفظ الكلام وصحة النطق والكتابة.
وتستخدم الباحثة المدخل النوعي الميداني (pendekatan kualitatif lapangan). لأن البيانات التي تحتاج إليها الباحثة وصفية تحليلية. وتستخدم الباحثة أيضا الملاحظة والمقابلة والامتحان والتوثيق كمنهج جمع بياناتها. وطريقة تحليلها هي المثابرة وطريقة تثليث البيانات.
والنتيجة من هذه البحث هي تعليم علم الصرف باستخدام كتاب الأمثلة التصريفية من حفظه يجعل الطالبات قدرة علم الصرف، خاصة في الفعل الثلاثي المجرد فإن وزنه صعب. وهو من كلام العرب يسمى بالمصدر السماعي. والطالبات اللاتي قد درسنه يكون زيادة القدرة عليه وسوى ذلك، اللاتي يشعرن بالسرور أو في الحالة الطبية يسهل لهن دخول المادة.