Manajemen pengembangan budaya membaca merupakan upaya untuk mendukung dan meningkatkan minat membaca siswa. MIN Kota Semarang adalah salah satu dari beberapa madrasah yang menjadi binaan FITK UIN Walisongo melalui program USAID PRIORITAS. Adanya program ini selain menumbuhkan budaya membaca juga bertujuan meningkatkan kualitas/ keunggulan MIN Kota Semarang dibandingkan dengan sekolah lain. Penelitian ini mengambil focus permasalahan: 1) bagaimana perencanaan pengembangan budaya membaca melalui gerakan literasi sekolah di MIN Kota Semarang: 2) Bagaimana pelaksanaan pengembangan budaya membaca melalui gerakan literasi sekolah di MIN Kota Semarang? 3) Bagaimana evaluasi pengembangan budaya membaca melalui gerakan literasi sekolah di MIN Kota Semarang?. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan 1) Perencanaan pengembangan budaya membaca dilakukan dengan menyusun tim program budaya baca, membuat program membaca, pengadaan sarana dan buku bacaan, 2) Pelaksanaan dilakukan dengan sosialisasi program membaca, melaksanakan program membaca, diantaranya: reading morning, ayo gemar membaca, juz ‘amma ceria, layanan lambat baca, mading, dan pemilihan duta baca, 3) Evaluasi dilakukan dengan monitoring kegiatan lapangan, monitoring diary book siswa, dan tindak lanjut. Hasil penelitian ini memberikan saran kepada pihak madrasah untuk terus konsisten melaksanakan program membaca dari awal hingga akhir semester, mengupayakan penambahan jumlah buku.