Skripsi ini membahas mengenai nilai kesabaran dalam Sirah
Nabi Muhammad Saw pada masa kanak-kanak dengan menggunakan
pendekatan psikologi pendidikan. Kajiannya dilatarbelakangi oleh banyaknya guru yang kurang sabar dalam mengajar dalam kelas, sampai melakukan kekerasan. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjadikan Nabi Muhammad sebagai tauladan atau contoh sifat sabar Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak dengan pendekatan psikologi pendidikan.

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui sirah Nabi
Muhammad pada masa kanak-kanak dan untuk mengetahui Nilai-nilai kesabaran Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak dengan
pendekatan psikologi pendidikan. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Datanya diperoleh dari dokumen sejarah berupa buku-buku dari perpustakaan. Dari data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan metode content analisis (analisis isi).

Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya terdapat Nilai-
Nilai Kesabaran yang ada pada Sirah Nabi Muhammad pada Masa
Kanak-Kanak yang di analisis menggunakan pendekatan Psikologi Pendidikan. Dari permasalahan di atas guru dapat mencontoh Nilai kesabaran Nabi Muhammad pada Masa Kanak-Kanaknya, yaitu: 1) Bersikap tenang, 2) Dapat menahan diri dari amarah, 3) Bertahan dalam kesulitan, 4) Resiliasi (Tetap tabah menghadapi cobaan), 5) Gigih dan ulet, 6) Menumbuhkan sifat Khusnudzan. Adapun manfaat penelitian ini ialah untuk memberikan contoh tauladan bagi guru-guru yang masih kurang sabar menghadapi bermacam-macam karakter
siswa siswi saat ini.