Al-Quran merupakan pedoman bagi manusia supaya keteraturan dunia tetap terjaga dari setiap perbuatan yang merusak,
Tidak terkecuali dengan perilaku bullying yang sudah lama bullying menjadi masalah dalam dunia pendidikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini: bagaimanakah nilai-nilai pendidikan anti bullying dalam Al-Quran dan Solusi untuk mengatasinya. Tujuannya, adalah untuk menjadikan perilaku-perilaku yang sesuai dengan Al-Quran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif non interaktif dengan pendekatan tafsir. Metode yang digunakan dalam
mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan studi dokumentasi. Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen tersebut bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karyakarya monumental dari tokoh. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode tahlili, yaitu cara menafsirkan Al-Quran
dengan menjelaskan aspek-aspek yang dikandung oleh ayat yang
ditafsirkan. Hasil penelitian mengatakan bahwa nilai anti bullying berarti mengajarkan manusia untuk menghindari segala bentuk bullying kepada sesama dengan tidak menyakiti fisik dan hatinya, dengan cara tidak mengolok, mengejek, menghina, kemudian solusi untuk bullying dalam alquran adalah menghukum dengan hukuman yang setimpal, memaafkan pelaku bullying dan berbuat baik kepada pelaku bullying.