فعالية نموذج التعليم Think, Pair, Share(TPS), لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف الحادي عشر مدرسة نهضة العلماء روضة المعلمين العالية الإسلامية ودونج, ديماك العام الدراسي 2019.

Mashfufah, Mashfufah (2019) فعالية نموذج التعليم Think, Pair, Share(TPS), لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف الحادي عشر مدرسة نهضة العلماء روضة المعلمين العالية الإسلامية ودونج, ديماك العام الدراسي 2019. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[thumbnail of NIM1503026030.pdf]
Preview
Text
NIM1503026030.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (5MB) | Preview

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية تطبيق نموذج التعليم Think, Pair, Share (TPS) لترقية مهارة الكلام.
وهذا البحث بحث كمي في مدرسة العالية نهضة العلماء “روضة المعلمين” ودونج ديماك. يستخدم في هذا البحث بحث تجريبي. وأما شكل التجريبية في هذا البحث فتجربة حقيقية (True Experimental Design) و النوع اختبار بعدها فقط (Post-Test Only control Design). وجمع البيانات يفعله لباحث بتقنية الاختبار والتوثيق.
وتدلّ نتيجة البحث إلى أن نموذج التعليم Think, Pair, Share (TPS) أشد فعالية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب. وعلم هذا استنادا على حصول تحليل البيانات مهارة الكلام الطلاب في الاختبار البعدي للفصل التجريبي والظابط كليهما, و thitung في الاختبار البعدي 5,168 و ttabel 2,009. ومن ثم thitungيقع في قبول H0. والحاصل أن نموذج التعليم Think, Pair, Share(TPS) فعالية لترقية مهارة الكلام .

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Think pair share (TPS); keterampilan berbicara; Pembelajaran Bahasa Arab فعالي; نموذج التعليم Think; Pair; Share (TPS); مهارة الكلام.
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ujang Azwar
Date Deposited: 07 Apr 2020 02:49
Last Modified: 07 Apr 2020 02:49
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/11200

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics