Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui kategori tingkat kedisiplinan belajar
siswa kelas II SLTP Hasanuddin 06 Semarang. 2) Untuk mengetahui seberapa
besar pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama
Islam siswa kelas II SLTP Hasanuddin 06 Semarang. 3) Untuk mengetahui
disiplin belajar PAI peserta didik kelas II SLTP Hasanuddin 06 Semarang.

Jenis penelitian ini menggunakan field research (peneliti lapangan) dengan teknik
korelasi. Subyek penelitian sebanyak 45 responden menggunakan teknik
pengumpulan data sebanyak dengan angket, dokumentasi dan pengambilan
sampel pengumpulan data/ angket untuk menjaring data X dan kuesioner untuk
menjaring data y, instrumen angket sebelum digunakan untuk mendapatkan data
yang obyektif terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas, reliabilitas, dan taraf
kesukaran.

Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis
statistik pengujian hipotesis penelitian menggunakan korelasi product moment.
Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif
antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar pendidikan Agama Islam,
ditunjukkan oleh koefisien korelasi rxy = 0,7053 dengan rt. Pada taraf signifikan
1% dan kkoefisien korelasi rt = 0,202 pada taraf signifikan 5% dan terhitung
5,4341 dengan tabel (0,01)x5 = 2,690, ttabel = (0,05)45 = 2,014.

Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan
masukan bagi kegiatan belajar mengajar di sekolah, para siswa dan para tenaga
mengajar mata pelajaran PAI terutama dalam meningkatkan kedisiplinan belajar
pada anak didiknya.